Construcción de ciudadanía desde la Biblioteca Pública de Nueva York

La Biblioteca Pública de Nueva York, BPNY, (2017a) es el sistema de bibliotecas públicas más grande de los Estados Unidos –con 88 unidades de información vecinales y cuatro centros académicos de investigación ubicados en 92 sectores– ha brindado a los ciudadanos acceso gratuito a fuentes de información, educación e ideas desde hace más de un siglo. Ahora, la BPNY está trabajando en aumentar el acceso a sus colecciones físicas y digitales desde la web, además, se está transformando en centros proactivos de educación y oportunidades para todos los neoyorquinos. El sistema de bibliotecas tiene reconocidas colecciones físicas y digitales de libros, revistas, mapas y material audiovisual que cuenta con más de 17.4 millones de usuarios, 25.1 millones de visitas web, 22.6 millones de material en circulación, 103,500 cursos ofrecidos, 4,647 computadores públicos y un total de 1.9 millones de afiliados al año (BPNY, 2017c).

Las bibliotecas vecinales de la BPNY en el Bronx, Manhattan y Staten Island, se están transformando en instituciones que apoyan de forma directa a la educación y la construcción de ciudadanía; proporcionan mucho más que sólo libros y materiales gratuitos, por ejemplo, estas bibliotecas juegan un papel clave en la disminución de la brecha digital. 

Las comunidades de inmigrantes de la ciudad cuentan con clases de inglés y alfabetización informacional, asimismo reciben apoyo en la búsqueda de ofertas de empleo y programas de formación gratuita al año, sirviendo a todos, desde niños, adolescentes y personas mayores. 

Las bibliotecas públicas por su carácter democrático e incluyente facilitan el encuentro con los otros:

Sabio no es quien se llena de información, sino quien sospecha que mucho le falta por conocer y que sólo puede conocer en interacciones con los otros. El trabajo colectivo, o comunitario, dice Sábato, “favorece el desarrollo de la persona sobre los instintos egoístas, despliega el esencial principio del diálogo, permite la confrontación de hipótesis y teorías, promueve la solidaridad para el bien común”. (Sábato, como se citó en Colmenares y Díaz, 2009, p. 13)

Entre las diferentes colecciones y proyectos de la BPNY (2017d) se destacan: 1). El repositorio digital (diseñado bajo el software Fedora Commons), es un sitio web de acceso abierto que almacena 724,550 registros y día tras día crece agregando diferentes tipos de objetos digitales (documentos, fotografías, mapas, videos etc.). La fortaleza del repositorio radica en su sistema de organización y representación de la información a través de un esquema de navegación basado en una taxonomía de divisiones, colecciones y tipologías documentales.  A esto se añade el motor de búsqueda que le permite al usuario recuperar registros en muy poco tiempo e incluso filtrar los resultados por el tipo de licencia de uso, por ejemplo, las imágenes de dominio público. Esta herramienta le permite al ciudadano descubrir las huellas de sus antepasados para recrear y comprender el presente desde su computador o dispositivo móvil. 2). La aplicación SimplyE para el préstamo y la lectura digital, es un software disponible para App Store o Google Play (BPNY, 2017e). Fue desarrollada por la BPNY (2017b) como una iniciativa de código abierto y a partir de esta aplicación otras bibliotecas han podido proporcionar una visión consolidada y clara de sus colecciones de libros electrónicos. Finalmente, 3). La aplicación Ask NYPL les permite a los bibliotecarios comunicarse con sus usuarios y contestar las preguntas frecuentes sobre cualquier tema y en cualquier momento, de forma sincrónica o asincrónica.

En definitiva, la BPNY es una de las principales instituciones que trabaja en la construcción de ciudadanía, a través de la recopilación, organización, conservación, edición y acceso libre a la historia, materializada en el patrimonio escrito, visual y digital de la ciudad.

Referencias

Castrillón, S. (2007). Alfabetización, ciudadanía y toma de conciencia. Recuperado de http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/1035

Colmenares, W. y Díaz, J. A. (2009). Propuesta club lector: lectura, convivencia escolar y ciudadanía. Recuperado de http://www.academia.edu/33976460/Club_lector_lectura_convivencia_escolar_y_ciudadan%C3%ADa_una_propuesta_indagativa

New York Public Library, BPNY. (2017a, septiembre 19). About The New York Public Library. Recuperado 19 de septiembre de 2017, de https://www.nypl.org/help/about-nypl

New York Public Library, BPNY. (2017b, septiembre 19). Ask NYPL The New York Public Library. Recuperado 19 de septiembre de 2017, de https://www.nypl.org/get-help/contact-us

New York Public Library, BPNY. (2017c, septiembre 19). At a Glance The New York Public Library. Recuperado 19 de septiembre de 2017, de https://www.nypl.org/sites/default/files/17001-at_a_glancev4.pdf

New York Public Library, BPNY. (2017d, septiembre 19). Digital collections The New York Public Library. Recuperado 19 de septiembre de 2017, de https://digitalcollections.nypl.org

New York Public Library, BPNY. (2017e, septiembre 19). SimplyE The New York Public Library. Recuperado 19 de septiembre de 2017, de https://www.nypl.org/books-music-dvds/ebookcentral/simplye